Classification of orthopedic conditions for the professional development of Family Medicine specialists
Keywords:
family physician, primary health care, musculoskeletal conditions, methodological proposal, communityAbstract
Introduction: Several of the health promotion, prevention, diagnosis, treatment, and rehabilitation actions performed by Family Medicine specialists at the primary care level correspond to orthopedic and traumatic conditions. Currently, difficulties have been identified due to inadequate practices in comprehensive medical care.
Objective: To develop a classification of orthopedic and traumatic conditions for the professional development of Family Medicine specialists.
Methods: A descriptive study was conducted to characterize the current state of the problem, using qualitative design, expert opinion, and other actions to assess the relevance of the proposed classification.
Results: 81.79% of cases presented to the hospital Emergency Department without a referral, and a similar pattern was observed in interconsultations among different care areas. Family medicine specialists experienced difficulties classifying and treating conditions, based on cases referred to the hospital and those seen in the community, with 35.48% and 86.25% of cases being treated, respectively. Deficiencies were identified in the epistemological and methodological framework of orthopedic and trauma training, the logic behind these specialists' practices, the didactic approach, and the lack of guiding and regulatory tools for interprofessional and collaborative practices. The proposed classification was approved by 96.66% of the experts.
Conclusions: A classification system was developed to group orthopedic and traumatic conditions into seven categories according to etiology, the level of care at which they should be treated, the priority level of treatment, and the appropriate course of action. This system is based on interprofessional education and collaborative practice to improve the quality of comprehensive medical care.
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